perhatikan kembali teks eksplanasi yang telah kamu baca

Biasanyainformasi umum ini adalah paragraf pertama dalam suatu teks eksplanasi. 2. Deretan Penjelas . Deretan penjelas adalah bagian teks eksplanasi berisi penjelasan-penjelasan tentang topik yang telah disebutkan dalam informasi umum/ pernyataan umum. Biasanya terletak di paragraf kedua sampai paragraf sebelum terakhir. 3. Penutup/interpretasi Setelahmengetahui ciri-ciri teks eksplanasi di atas, mari kita lihat 3 struktur yang membangunnya agar menjadi satu kesatuan yang utuh. Struktur Teks Eksplanasi. Dalam menulis sebuah teks eksplanasi, Anda harus memperhatikan struktur teks yang telah ditentukan. Struktur teks eksplanasi terdiri dari tiga bagian, yaitu: bPerhatikan kembali teks eksplanasi yang telah kamu baca. Secara berkelompok, lakukanlah penelaahan terhadap kaidah kebahasaan yang terdapat di dalam teks tersebut. Kemudian, laporkanlah hasil diskusi kelompokmu di depan kelas untuk mendapatkan tanggapan dari kelompok lain! Contohnyanih, kamu sedang membaca teks eksplanasi mengenai kebakaran hutan. Kamu menemukan istilah firespot, yang berarti titik awal penyebaran api. Struktur dan Cara Membuat Teks Eksplanasi. Setelah mengetahui ciri-ciri, pola pengembangan, dan kaidah kebahasaan teks eksplanasi, sekarang kita berlatih membuat teks eksplanasi sendiri, yuk. Kuncijawaban Tema 4 Kelas 6 SD pembelajaran 6 Subtema 3 halaman 130 131 132 133 134 135 136 ( 130-136 ) - Halaman 4 Site De Rencontre Gratuit Homme Et Femme. JawabanTeks eksplanasi adalah teks yang menceritakan proses terjadinya fenomena dengan memaparkan fakta-fakta dan pernyataan-pernyataan yang memiliki hubungan sebab akibat kausalitas.PembahasanLangkah-langkah penulisan teks eksplanasi yaitu1. Menentukan topik atau suatu kejadian yang menarik, dikuasai, dan Menyusun kerangka teks yaitu dengan mengembangkan topik utama ke dalam rincian-rincian topik yang lebih spesifk, yang disusun dengan urutan kronologis atau Mengumpulkan bahan, berupa fakta atau pendapat para ahli terkait dengan kejadian yang dituliskan dari berbagai sumber, misalnya melalui observasi lapangan ataupun dengan studi Mengembangkan kerangka yang telah disusun menjadi teks eksplanasi yang lengkap dan utuh dengan memperhatikan struktur bakunyaidentifkasi fenomena/kejadianproses Memperhatikan kaidah-kaidah kebahasaan yang berlaku pada teks konjungsi kausalitasMenggunakan konjungsi kronologis hubungan waktuMenggunakan kata benda yang merujuk pada jenis fenomena, bukannya pada kata ganti penceritanyaMenggunakan kata teknis atau peristilahan yang sesuai dengan topik yang dibahasnya 0% found this document useful 0 votes4K views18 pagesDescriptionmodul teks eksplanasiCopyright© © All Rights ReservedAvailable FormatsDOCX, PDF, TXT or read online from ScribdShare this documentDid you find this document useful?0% found this document useful 0 votes4K views18 pagesModul 2 Teks EksplanasiJump to Page You are on page 1of 18 You're Reading a Free Preview Pages 7 to 16 are not shown in this preview. Reward Your CuriosityEverything you want to Anywhere. Any Commitment. Cancel anytime. Ringkasan adalah versi singkat dari teks yang menyoroti poin-poin utamanya. Sehingga meringkas adalah menuliskan kembali teks dengan lebih singkat dan sederhana dengan menuliskan garis besar ide-ide yang disuguhkan dalam teks secara sistematis. Meringkas teks bertujuan memberikan bentuk teks yang lebih sederhana namun orisinil, agar pembaca dapat memahami keseluruhan isi teks secara garis adalah langkah yang dapat dilakukan ketika ingin meringkas teks Membaca Keseluruhan TeksUntuk memahami isi teks, langkah pertama yang harus kita lakukan tentulah membaca secara keseluruhan. Isi dari teks semacam ini biasanya berupa jawaban atas pertanyaan “mengapa” atau “bagaimana.” Pertanyaan “mengapa” akan dijawab dengan menjelaskan sebab-akibat, sementara pertanyaan “bagaimana” akan dijawab dalam teks secara kronologis. Struktur teks sendiri terdiri dari pernyataan umum, urutan sebab-akibat, dan Mencari Informasi Penting TeksSelanjutnya, kita harus menentukan informasi penting dari teks yang kita baca. Dalam teks eksplanasi tentu banyak informasi penting yang dapat kita peroleh. Cara menentukan informasi penting yaitu dengan membaca setiap kalimat yang disampaikan pada teks, kemudian pilihlah sebuah kalimat maupun informasi yang dianggap penting3. Menggabungkan Informasi Penting Menjadi ParagrafSetelah menemukan informasi penting teks, kita bisa mulai menuliskan rangkuman teks. Perhatikan agar informasi penting terssebut disertakan dalam rangkuman tersebut. Ketika membaca, kita bisa sambil menandai kalimat-kalimat mana saja yang penting untuk dimasukkan ke dalam ringkasan. Sehingga ketika kita menulis rangkuman, kita sudah tahu bagian mana saja yang akan kita Memperbaiki Paragraf Sesuai Kalimat Efektif dan Kosakata BakuTerakhir, kita perlu membaca kembali rangkuman teks yang kita tulis. Selain memperhatikan jika pokok-pokok gagasan teks sudah disertakan, kita juga perlu mengecek penulisan kalimat sudah menggunakan kosa kata baku dan kalimat efektif supaya tidak ada 1Pada Pembelajaran 1 Tema 6 Subtema 3 Pengaruh Kalor Terhadap Kehidupan terdapat teks Bahan Konduktor dan IsolatorPerhatikan dengan saksama bacaan di atas, dan kamu akan menemukan beberapa kata yang dicetak miring. Tuliskan kata-kata tersebut di dalam tabel berikut, lalu carilah artinya dengan menggunakan kamus. Buatlah paling sedikit dua kalimat dengan menggunakan kata-kata tersebut dengan menggunakan kalimat lengkap dan kata yang yang akan dibuat menjadi satu benda tertentu; bakal;Panci terbuat dari bahan aluminiumBahan konduktor biasanya terbuat dari bahan logam. MenghantarMengirimkan membawa keLogam besi dapat menghntar panas dengan baikBahan isolator sulit menghantar atau bahan penghantar panas, arus listrik, atau suaraBeberapa contoh bahan yang bersifat konduktor antara lain besi, tembaga, baja, aluminiumAda banyak bahan yang digolongkan ke dalam jenis atau pengisolasi Isolator merupakan jenis bahan yang memiliki sifat berlawanan dengan bahan bersifat tidak menghantarkan yang mempunyai daya hantar panas/listrik antara konduktor dan isolatorBahan semikonduktor bisa ditemukan pada berbagai komponen semikonduktor yang paling sering digunakan pada komponen elektronika adalah Germanium Ge dan Silikon Si.AlatBenda yang dipakai untuk mengerjakan sesuatu perkakas; perabotanIsolator melindungi pemakai alat agar tidak wajan, dan kompor termasuk alat-alat bacaan di atas, tentukan hal-hal penting dari setiap paragraf bacaan. Tuliskanlah dalam bentuk kalimat pada tabel berikut PentingSatuPemilihan bahan didasarkan pada sifat yang dimiliki bahan yang dapat menghantarkan panas dengan baik disebut dengan yang tidak dapat menghantarkan panas disebut dengan yang sedikit dapat menghantarkan panas yang disebut dengan bahan konduktor yang sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari, biasanya terbuat dari bahan logam yang paling sering digunakan antara lain besi, aluminium, dan yang tidak dapat menghantarkan panas disebut bahan yang termasuk sebagai isolator, antara lain adalah kayu, kain, dan bahan konduktor dan isolator, dapat diterapkan secara bersamaan pada sebuah alatAda bahan yang berfungsi sebagai konduktor, ada yang berfungsi sebagai bahan isolator berguna untuk mencegah panas dari sumber menggunakan hal-hal penting yang kamu tuliskan dalam bentuk kalimat di atas, kamu dapat juga menjelaskan pemahamanmu terhadap bacaan. Gunakan diagram di bawah ini untuk menjelaskannya. Tentukanlah pokok pikiran dari setiap paragraf dalam bacaan dan tuliskanlah di dalam setiap kotak yang tersedia. Satu kotak mewakili satu 2Pada Pembelajaran 2 Tema 6 Subtema 3 Pengaruh Kalor Terhadap Kehidupan terdapat teks Sejarah termosBerdasarkan bacaan di atas, tuliskanlah hal-hal penting pada setiap paragraf dengan menggunakan kalimat lengkap. Tuliskanlah pada tabel PentingSatuTermos adalah sebuah benda yang biasanya berbentuk tabung seperti botol yang mempunyai dinding dinding dalam termos yang dirancang seperti kaca, maka kalor yang terdapat pada air panas tersebut tidak bisa berpindah dengan termos pertama kali pada tahun 1902 adalah James didorong oleh kebutuhannya untuk menjaga agar minuman bayinya tetap Dewar menemukan cara membuat botol hampa udara. yang kemudian menjadi cikal bakal lahirnya hampa udara buatan James Dewar sekarang dapat dilihat di Museum Ilmu Pengetahuan, di kalimat-kalimat yang berisi informasi penting dari paragraf di atas menjadi sebuah tulisan satu paragraf yang menggambarkan isi dari bacaan di atas. Gunakan kalimat yang lengkap, kata-kata baku dan ejaan yang adalah sebuah benda yang biasanya berbentuk tabung. Pencipta termos pertama kali pada tahun 1902 adalah James Dewar. James Dewar menemukan cara membuat botol hampa udara yang kemudian menjadi cikal bakal lahirnya termos. Botol hampa udara buatan James Dewar sekarang dapat dilihat di Museum Ilmu Pengetahuan, di 3Pada Pembelajaran 3 Tema 6 Subtema 3 Pengaruh Kalor Terhadap Kehidupan terdapat teks Peran Masyarakat terhadap Lingkungan Sosial BudayaBerdasarkan bacaan di atas, tuliskan hal-hal yang kamu pahami dari setiap paragraf pada bacaan dalam sebuah kalimat. Kalimat-kalimat tersebut akan mewakili isi dari bacaan yang kamu baca. Tuliskan pada tempat yang telah kalimat-kalimat yang mewakili isi bacaan yang telah kamu tulis, buatlah sebuah diagram yang akan menjelaskan pemahamanmu terhadap bacaan di atas. Gunakan diagram berikut untuk membantumu! Tuliskanlah kalimat-kalimat yang menjadi pokok pikiran dari setiap paragraf dalam bacaan di dalam setiap kotak yang tersedia. Satu kotak tentu mewakili satu paragraf. Berilah keterangan hal-hal penting lain dalam paragraf yang mendukung pokok pikiran tersebut. Lakukanlah bersama dengan teman sebangkumu! Buatlah diagrammu pada tempat yang disediakan di bawah pemahamanmu tentang isi bacaan yang diperoleh dari media elektronik di atas dalam tulisan satu paragraf Indonesia selalu menghargai warisan budaya nenek moyangnya. Misalnya kegiatan tradisi peristiwa kelahiran hingga kematian. Ada kecenderungan masyarakat untuk mengurangi kegiatan tradisinya, namun kesadaran masyarakat untuk kembali menghidupkan tradisi-tradisi nenek moyang kembali meningkat. Desa adat memang untuk tetap memelihara peninggalan nenek moyang. Terdapat beberapa desa adat di Indonesia yang dipelihara, dilindungi, dan dijaga baik oleh masyarakat. Beberapa desa adat dan kehidupan masyarakat asli yang diperkenalkan ke masyarakat luas. Salah satunya adalah Desa Adat Osing di Kemiren, 4Pada Pembelajaran 4 Tema 6 Subtema 3 Pengaruh Kalor Terhadap Kehidupan terdapat teks Permasalahan Sosial di Sekitar KitaPembelajaran 5Pada Pembelajaran 5 Tema 6 Subtema 3 Pengaruh Kalor Terhadap Kehidupan terdapat teks Bahan Konduktor dan Isolator di Sekitar KitaBerdasarkan bacaan di atas, tuliskan hal-hal yang kamu pahami dari setiap paragraf pada bacaan dalam sebuah kalimat. Kalimat-kalimat tersebut akan mewakili isi dari bacaan yang kamu baca. Tuliskan pada tempat yang telah Paragraf 1Isi Paragraf 2Barang-barang dalam kehidupan sehari-hari memanfaatkan konduktor atau dan jaket memiliki cara kerja yang sama yaitu memerangkap udara sehingga badan tetap hangat. Isi Paragraf 3Isi Paragraf 4Panci terbuat dari bahan logam aluminium yang merupakan penghantar panas. Pegangan panci terbuat dari plastik yang merupakan isolator panasOven menggunakan prinsip perpindahan panas secara konduksi. Panas dari sumber panas akan mematangkan maskan yang Paragraf 5Isi Paragraf 6Mesin mobil dan motor terbuat dari bahan yang dapat menghantarkan panas. Mesin memerlukan energi listrik sehingga perlu bahan konduktor sebagai penghantar listrik. Setrika dibuat dari bahan logam sebagai penghantar panas. Sedangkan bab pegangan setrika terbuat dari plastik yang bersifat sebuah paragraf untuk menjelaskan isi bacaan yang melibatkan semua isi dalam setiap paragraf! Jangan lupa untuk memperhatikan penggunaan kata-kata baku dan ejaan yang dalam kehidupan sehari-hari memanfaatkan konduktor atau isolator. Selimut dan jaket memiliki cara kerja yang sama yaitu memerangkap udara sehingga badan tetap hangat. Panci terbuat dari bahan logam aluminium yang merupakan penghantar panas. Pegangan panci terbuat dari plastik yang merupakan isolator panas. Oven menggunakan prinsip perpindahan panas secara konduksi. Panas dari sumber panas akan mematangkan maskan yang dipanggang. Mesin mobil dan motor terbuat dari bahan yang dapat menghantarkan panas. Mesin memerlukan energi listrik sehingga perlu bahan konduktor sebagai penghantar listrik. Setrika dibuat dari bahan logam sebagai penghantar panas. Sedangkan bab pegangan setrika terbuat dari plastik yang bersifat isolator..Berdasarkan bacaan di atas, buatlah sebuah diagram untuk menjelaskan apa yang telah kamu baca. Gunakan beberapa bentuk diagram yang sudah diberikan contoh sebelumnya. Namun, kali ini kamu dapat menambahkan gambar-gambar yang mewakili pokok pikiran pada paragraf 6Pada Pembelajaran 6 Tema 6 Subtema 3 Pengaruh Kalor Terhadap Kehidupan terdapat teks Masalah Sosial di Sekitar KitaBerdasarkan bacaan di atas tuliskan hal-hal yang kamu pahami dari setiap paragraf pada bacaan dalam sebuah kalimat. Kalimat-kalimat tersebut akan mewakili isi dari bacaan yang kamu baca. Tuliskan pada tempat yang telah sebuah paragraf untuk menjelaskan isi bacaan yang melibatkan semua isi dalam setiap paragraf. Jangan lupa untuk memperhatikan penggunaan kata-kata baku dan ejaan yang masalah sosial seperti pencemaran lingkungan, rusaknya atau buruknya fasilitas umum, perilaku tidak disiplin, merupakan masalah sosial yang sering terjadi. Pencemaran lingkungan terjadi karena masyarakat membuang bahan-bahan berbahaya secara sembarangan sehingga mengakibatkan pencemaran air, udara, dan tanah. Fasilitas umum seperti sarana transportasi, sarana pendidikan, dan sarana kesehatan harus dijaga dan dilaporkan kerusakannya agar dapat digunakan. Banyak perilaku tidak disiplin di jalan raya dapat menyebabkan kecelakaan misalnya menjalankan kendaraan dengan melawan arus, mengendarai sepeda motor di tempat yang tidak semestinya, memarkir kendaraan di sembarang tempat, berhenti untuk menurunkan dan menaikkan penumpang di sembarang tempat, serta menyeberang jalan secara sosial yang terjadi di masyarakat, salah satunya disebabkan oleh adanya pihak yang tidak melakukan tanggung jawabnya. Peraturan dibuat agar tertib, aman, dan nyaman. Maka, jika salah satu tidak melaksanakan kewajibannya, maka bisa terjadi kecelakaan yang merugikan berbagai pembahasan mengenai Meringkas Teks Eksplanasi dari Media Cetak atau Elektronik. Semoga tulisan ini Buku Kelas V tema 6, Kemendikbud - Teks eksplanasi membahas fenomena alam atau peristiwa sosial yang terjadi di sekitar manusia. Dalam teks ini, fenomena berlangsung karena ada peristiwa yang terjadi sebelumnya, sehingga mengakibatkan munculnya peristiwa hal inilah, teks eksplanasi memuat dan menguraikan rentetan fenomena yang terjadi ke dalam bentuk paragraf. Menurut Taufiqur Rahman dalam buku Teks dalam Kajian Struktur dan Kebahasaan 2018, teks eksplanasi adalah teks yang menjelaskan proses terjadinya sebuah peristiwa. Langkah-langkah menyusun teks eksplanasi Adapun struktur teks ini terdiri atas pernyataan umum, deretan penjelasan, serta interpretasi kesimpulan. Tuliskan langkah-langkah menulis teks eksplanasi! Dikutip dari buku Model-model Pembelajaran Kreatif dan Berpikir Kritis di Sekolah Dasar 2022 karya Fahrurrozi dkk, berikut langkah-langkah menulis teks eksplanasi Mencari topik yang sesuai Menentukan alasan mengapa perlu menyusun teks eksplanasi dengan topik tersebut Menyusun kerangka karangan yang memuat struktur teks eksplanasi Membuat teks eksplanasi berdasarkan kerangka karangan yang telah dibuat. Baca juga Unsur Pembentuk Teks Eksplanasi Dalam menulis teks eksplanasi, selain mengetahui alasan pembuatannya, sang penulis juga harus menentukan tujuan yang ingin dicapai. Misalnya penulis ingin mengedukasi pembaca, atau menambah pengetahuan pembaca terkait fenomena alam atau peristiwa sosial. Hal yang tak kalah penting dari penulisan teks eksplanasi adalah mencari dan menemukan data dari berbagai sumber. Beberapa sumber yang bisa digunakan dalam penyusunan teks eksplanasi adalah jurnal, situs pemerintah, dan hasil penelitian. Selain itu, perlu diperhatikan pula penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar, serta ketepatan tanda baca. Dapatkan update berita pilihan dan breaking news setiap hari dari Mari bergabung di Grup Telegram " News Update", caranya klik link kemudian join. Anda harus install aplikasi Telegram terlebih dulu di ponsel. KILAS KLATEN - Berita gembira bagi siswa-siswi Kelas 8 SMP, karena dalam artikel berikut ini akan dibahas secara lengkap kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 halaman 147-148 Perhatikan Kembali Teks Eksplanasi yang Telah Kamu Baca. Simaklah kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 halaman 147-148 Perhatikan Kembali Teks Eksplanasi yang Telah Kamu Baca berikut ini agar nilainya bagus. Artikel kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 halaman 147-148 Perhatikan Kembali Teks Eksplanasi yang Telah Kamu Baca ini dibuat sebagai referensi siswa-siswi Kelas 8 SMP saat belajar Bahasa Indonesia. Kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 halaman 147-148 Perhatikan Kembali Teks Eksplanasi yang Telah Kamu Baca ini dibuat berdasarkan soal-soal yang ada di dalam Buku Paket Bahasa Indonesia Kelas 8 SMP Semester 2 Cetakan Ke-2, 2017 Edisi Revisi. Buku Paket Bahasa Indonesia Kelas 8 ini ditulis oleh E. Kosasih. Baca Juga Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 158 Menyebutkan Judul yang Diketahui Berkaitan dengan Karya Baca Juga LENGKAP! Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 135 Kegiatan Meringkas Teks Eksplanasi Berikut ini adalah soal dan kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 halaman 147-148 Perhatikan Kembali Teks Eksplanasi yang Telah Kamu Baca. Soal Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 147-148 Perhatikan Kembali Teks Eksplanasi yang Telah Kamu Baca B. 1. Perhatikan kembali teks eksplanasi yang telah kamu baca! 2. Catatlah kaidah-kaidah kebahasaan yang tampak dominan pada teks tersebut secara berkelompok! 3. Laporkanlah hasilnya dalam format berikut!

perhatikan kembali teks eksplanasi yang telah kamu baca